德化教育局局长在南宁做县域教育管理平台建设专题报告

12月24日至26日,“江西省电教系统教育信息化领导力高级研修班”在南宁举行。本次培训以提升电教系统同志信息化领导能力为核心,特邀来自上海、浙江、福建、海南等地共6位专家为电教系统同志做相关专题报告,并组织参观优秀案例学校。
1.webp (2).jpg2.webp (1).jpg
福建省泉州市德化县教育局局长黄文和出席活动,并做关于《依托智慧教育平台,探索构建县域教育治理体系》的专题报告。黄文和局长提到,在德化大城关建设的背景下,德化教育信息化改革的成效显著,县域内所有学校实现了移动化、可视化、数据化、云端化全覆盖,这一举措有利于各学校之间共享优质教育资源,促进教育公平。
3.webp (1).jpg
未来教育信息化推动教育教学改革的作用会越来越明显。县域教育信息化不仅是对县域教育发展的要求,更是对县域教育管理工作的要求。教育要变革、教师要成长、学生要进步、家校要互联等等,每一个问题都不能忽视。一县一平台可以自上而下快速达成教育化2.0,教育局的工作从部署到落实再到见效,全部实现可视化,有效减轻了基层管理工作的负担。信息技术让管理现代化成为可能,为现代化的管理提供样板。
4.webp (1).jpg
据悉,德化智慧教育平台的承建单位是国家级高新技术企业、中央电教馆数字校园综合解决方案认证企业、厦门市“双百”创业人才领军型企业——厦门悦讯信息科技股份有限公司。德化智慧教育平台是德化教育系统与悦讯科技,历时三年不断磨合、反馈和调整的产物。悦讯科技针对德化教育局、学校和家长的需求,开发了一百多个应用,覆盖了教育教学管理的方方面面,切实带动了整个教育系统的效能提升。
5.webp.jpg6.webp.jpg7.webp.jpg
最后,黄文和局长指出,建设县域教育管理平台能够节约资金。正常来说,每个学校的信息化校园建设需要500万,但整个县域的教育信息化建设也只要500万,均摊到大小学校后资金压力得到了大大缓解。县域管理是形成体系的管理模块,避免了重复建设的问题,相比挑模块建设、难以成为体系的学校自建,具有“低成本、全覆盖”的优势,因此建构县域教育平台是理所必然的。


实现县域教育管理信息化是教育变革所提出的要求,每一位教育工作者都应该全面深入地学习理解相关政策文件精神,化被动为主动,积极迎接校园信息化改革。这是实现教育现代化的必经之路,也是未来教育改革工作的重点!